Guía para trabajar la integración de adolescentes en riesgo a través de la escritura
El Gobierno y la Universidad de Navarra presentan una guía para trabajar la integración de adolescentes en riesgo a través de la escritura. La guía metodológica es fruto de una investigación de tres años realizada por Sofía Brotóns en el taller escuela Etxabakoitz y el Centro Puente.